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Faune
Rien de tel qu’une sortie et la découverte des animaux dans leur milieu, pour se familiariser avec son propre Environnement. Nous partirons arpenter les chemins, harnachés tels de vrais explorateurs, à la conquête du savoir naturaliste. Nous utiliserons des boîtes transparentes, filets, épuisettes, parapluies japonais, des loupes, des guides et des carnets. Avec un peu de patience, d’astuce et de connaissances, il est alors aisé d’observer près de chez soi un bel exemple de cette biodiversité qui nous entoure.
Pour une approche comparative de différents milieux , nous vous proposons de partir à la découverte des milieux naturels et des différents trésors qu’ils recèlent : prés et prairies, landes et friches, bois et forêts, zones humides..., apprécier leurs richesses, mais aussi leur fragilité.
Pour pouvoir s’impliquer concrètement dans la préservation de son environnement, apprenons à donner des petits coup de pouce à la faune qui nous entoure en participant à un chantier de migration d’amphibiens ou en réalisant des gîtes et des nichoirs pour la petite faune sauvage.
A partir de ces différents thèmes et des notions qui seront abordées, vous pouvez ainsi construire avec nous un cycle d’interventions qui viendront enrichir et compléter vos projets.
| THÈMES | NOTIONS ABORDÉES | |
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2ndaire | CL |
| Les petites bêtes mals-aimés | Peurs injustifiées et réels dangers des petites bêtes |  |
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| Insectes et autres petites bêtes | La diversité des invertébrés | |
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| A la découverte des invertébrés | La diversité des invertébrés | |
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| A la découverte des amphibiens et reptiles | Diversité et rôles des grenouilles, salamandres, lézards et serpents... | |
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| Insectes, arachnides et autres invertébrés | Classification des invertébrés | |
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| A la découverte du peuple de l’eau | Les invertébrés aquatiques et amphibies | |
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| Drôle de vie pour ces petites bêtes | Les particularités de la vie des arthropodes (comportement,croissance…) | |
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| La biologie des invertébrés | Reproduction, croissance et développement chez les Arthropodes | |
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| Les chants et les sons de la nature, spéciale petites bêtes | Les sons de la nature, la communication chez les insectes | |
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| Insectes et plantes, une relation de longue date | Un aperçu des nombreuses relations insectes/plantes (pollinisation, décomposition, parasitisme…) | |
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| La vie fascinante d’une ruche | Vie et comportement des abeilles (ss) mellifères, apiculture... | |
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| Les abeilles domestiques et abeilles sauvages | Diversité des abeilles (sl) et leur importance dans la pollinisation | |
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| Insectes et jardins | Diversité et rôles écologiques des invertébrés dans un jardin | |
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| Les petites bêtes du sol | Biodiversité et chaines alimentaires dans le sol | |
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| Les décomposeurs et le renouvellement de la litière forestière | Biodiversité et rôles écologiques des organismes du sol, recyclage de la matière organique | |
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| Insectes-cerfs-volants | Bricolage ludique d’un cerf-volant à l’ effigie d’un papillon,libellule... | | ||||
| Les petits entomologistes en herbe | Les outils adaptés à la capture, l’observation et la préservation des petites bêtes | |
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| Dinosaures et autres animaux d’autrefois | Moulage en plâtre de reproduction des animaux disparus (dinosaures, félins, requins) | |
C1 : Cycle 1 ; C2 : Cycle 2 ; C3 : Cycle 3 ; CL : Centre de Loisirs